Родители волчанских школьников не согласны с идеей мэра о слиянии двух школ

Автор 02/03/2013 | 24 комментария | Просмотров: 191

На следующей неделе мэр Волчанска Александр Вервейн озвучит свое решение о способе объединения школ №№ 23 и 31 в северной части города. И хотя рассматриваются три варианта, волчанцев, вероятно, ждет второй — школы №№ 23 и 31 станут одним юрлицом, а ученики среднего и старшего звена будут учиться в здании по улице Мичурина,9 (школа № 23), начальная школа разместится в здании по улице Молодежная,68 (школа № 31). Плюсами такого объединения чиновники считают численное сокращение административного и вспомогательного персонала, сокращение бюджетных расходов, увеличение количества учителей, регулирование наполняемости классов, полноценное формирование классов (слияние 6 и 7 классов), оборудование предметных кабинетов, укрепление материально-технической базы, формирование коррекционных классов, возможность организации двухразового питания и повышение качества образования. Но родителей школьников сейчас больше беспокоят «минусы».

Днем 26 февраля ученики школы № 31 бегали в столовую налегке. Возможно, дети посещали в таком виде и актовый зал школы. который тоже расположен в отдельном здании. Фото: Сергей Лефлер

Днем 26 февраля ученики школы № 31 бегали в столовую налегке. Возможно, дети посещали в таком виде и актовый зал школы. который тоже расположен в отдельном здании. Фото: Сергей Лефлер

Во-первых, удаленность от центра. Школа № 31, где будут учиться дети с 1 по 4 класс, расположена в частном секторе, где нет ни пешеходных тротуаров, ни уличного освещения. Здание находится рядом с выездом на федеральную трассу в сторону Североуральска. А это всегда очень плотный поток транспорта. За 15 минут 26 февраля — с 12.05 до 12.20 — мимо школы проехало 25 автомобилей, в том числе четыре грузовых.

Во-вторых, отдельно стоящее здание столовой. В минувший вторник, когда на улице было минус 10 градусов и дул сильный ветер, мы лично наблюдали, как в обеденное время ученики школы № 31 бегали в свою столовую даже без верхней одежды. Есть ли гарантия, что за малышами будет строгий контроль?

В третьих, психологическая травма для учеников. Переход в другую школу, в другой класс, к новым учителям однозначно вызовут дискомфорт и дополнительный стресс у детей. И это подтвердит любой психолог.

Но для чиновников первостепенной задачей является именно оптимизация. Но стоит ли «игра свеч»? Не будет ли выгоднее, например, при работающих в городе трех школах сэкономить на административном аппарате — в отделе образования сегодня трудятся, как минимум, 30 человек, включая бухгалтерию, информационно-методический центр, самого начальника отдела и прочее? Как вариант, заключение договора с карпинским отделом образования. И этот вопрос, по словам депутата Сергея Воронина, уже несколько лет обсуждался и на заседаниях городской Думы, и в кулуарах, но пока безрезультатно.

Кстати, о Воронине. Сергей Александрович с 2005 года является директором волчанской школы № 26. И в 2009 году пережил реорганизацию, когда к его школе присоединили школу № 25. Тогда было решено сохранить основное здание школы № 26 и здание ее начальной школы. Здание же школы № 25 пустует по сей день, хотя и сегодня город тратит средства на его содержание (охрана, коммунальные услуги и прочее).

— В то время реорганизация была вынужденной мерой, — говорит Воронин. — В стране был кризис, финансирование было урезано. А сейчас, наверное, мне лучше воздержаться от комментариев…

В нынешнюю комиссию по оптимизации сети образовательных учреждений, созданную Вервейном, изначально был включен и Сергей Александрович. Однако он «отказался от этой затеи».

— Во-первых, когда подобная комиссия работала в 2009 году, вариант реорганизации родился в ходе заседаний. Сегодня нас, грубо говоря, поставили перед фактом. А во-вторых, я считаю свое нахождение в комиссии просто неэтичным — к этим школам я отношения не имею, — пояснил Воронин. — Не думаю, что обсуждаемый вариант позволить сильно сэкономить и не понимаю, зачем вообще что-то менять…

Анатолий Кириллович Серов, директор школы № 23

Фото: Сергей Лефлер

Фото: Сергей Лефлер

Закончил Свердловский государственный педагогический институт. Имеет высшую

квалификационную категорию. Общий педагогический стаж — 33 года. Родился в 1951 году. До призыва в армию успел два месяца поработать преподавателем физкультуры в школе № 23. Демобилизовавшись из рядов Советской армии, Анатолий Кириллович сразу вернулся работе учителя физкультуры сначала в школе № 25, а затем и в школе № 23.

В 1985 году становится директором школы № 23. С 1988 по 1993 годы занимал должность председателя исполкома г.Волчанска, а с 2004 по 2006 годы являлся председателем Волчанской городской Думы. Между работой в структурах власти и по сей день Серов возглавляет школу № 23. Имеет знак отличия «За заслуги перед городом».

Школа № 23 основана в 1953 году. Достижения: 2000 год — три медалиста, 2001 год — семь медалистов, 2002 — одна золотая медаль и одна серебряная, 2003 — три серебряных медали, 2004 — две серебряных медали, 2005 — одна серебряная медаль, 2006 — три серебряных медали, 2007 год — одна серебряная медаль.

Светлана Геннадьевна Снигирева, директор школы № 31

Фото: Сергей Лефлер

Фото: Сергей Лефлер

Имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж работы 25 лет. Родилась в 1966 году. Закончила Нижнетагильский государственный педагогический институт.

Награды: Грамота Минобразования РСФСР; Значок «Отличник народного просвещения РСФСР (СССР)»; Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области. Является секретарем местного отделения партии «Единая Россия».

Школа № 31 основана в 1958 году. За 52 года работы школа произвела 51 выпуск — 1275 человек. Из них 12 медалистов: четыре «золотых» и восемь «серебряных».

Поделись новостью в социальных сетях

24 комментария

  1. Добрый прохожий:

    Что тут можно прокомментировать ??? ((( Дебилизм новоиспечённого таксиста-мэра ставленника Бидоньки и «ЕР» налицо . Вот такие люди нами руководят , а мы иолча как быдло всё терпим. Один вопрос сколько ещё это шаткое терпение продлится??

  2. Коля:

    Идиотизм…!!!Детям психолошическая травма огромная…Сразу видно,что не от большого ума…

  3. Случайный прохожий:

    Кому какое дело до школьников, они думают только о себе. Им не важно, какая будет психологическая травма для учеников.

  4. Алена:

    Эта новость просто ошарашила родителей всего города!Что за бредовые идеи?Конечно,мы,родители,видим сплошные минусы!А где плюсы?Моя маленькая дочка будет ходить с одной части города в другой,чтобы посещать школу?В последнее время столько педофилов вокруг,столько насилия,а машины у меня,как у многодетной мамы,нет!Я,конечно,буду её провожать,но понравится ли мои частые отлучения моему работодателю?Две хорошие школы,каждая по-своему отличается!А если что-то менять — то я вижу только одни убытки и травму для детей.Родители так просто сидеть и ждать не будут,мы уже принимаем активное участие в этих вопросах и попробуем дойти до Губернатора Свердловской области.

  5. Анна А:

    Если школы будут работать автономно,как самостоятельное юридическое лицо, то для чего нам нужен отдел образования,который существует за счет налогоплательщиков?Зачем тратить бюджетные средства на содержание целого отдела?Тем более с такой начальницей,которая день и ночь думает только о том, чтоб нашим детям не нанести психологическую травму?Рубите сук, на котором сидите, Ольга Валерьевна!

    • Гость:

      Автономия и отдел образования — две вещи не совсем связанные. А что его можно ликвидировать и присоединить управление школами к Карпинску, то это совершенно верно, это уже оптимизация, школы бы остались, а отдел, со всемип ставками — ликвидировать.

      • Гостю:

        Образовательная организация обладает автономией,под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной,научной,административной,финансово-экономической деятельности…(ст.28 ФЗ»Об образовании»,вступающий в силу с 1.09.2013)

  6. Александр Акопян:

    Вы что там, совсем уже …..??????? Малышей и за город???!!!там у вас что? морозы пошли? что мозги уже вообще не думают о нормальном? Кирилыч, ты то что не рулишь там??????? Оставьте уж тогда 23 школу. и всех туда и учителей и детей. Надеюсь лампочки то горят у вас там по Мичурина???? или ввообще как в фильмах ужасов?Даааааа…нет слов- одни маты!!!-Эх не ту страну в натуре называют Гондурас!!!

  7. Седовласый джентельмен:

    А что тут такого? Нужно развивать не школы, а истему доступного репетиторства. В школе дети становятся быдлом

  8. Петрович:

    Народ заслуживает своих руководителей

  9. Петрович:

    А Сашеньке и прихлебалам его, сто лет прожить, а двести на корячках ползать.

  10. Сергей:

    Уважаемый Анатолий Кириллович!Терпения Вам!Мы Вас любим!Ученики шк 23

  11. "Фашист":

    Я против этой идеи соединения школ!нашему мэру похоже кирпич на голову упал если в голову полезли такие мысли!в чём смысл этой затеи?!все привыкли учится там где учатся!пусть всё остаёться на своём месте!и оставьте директора 23 школы!Он самый адекватный директор всех школ города Волчанска!о/ всем зигу

    • Сергей:

      Точно кирпич ему упал!Именной- из церкви!

    • Сегун:

      «в чём смысл этой затеи?!» — а смысл — убрать директора Серова , вервеша как был подленьким су.ёнком в детстве, когда всякий нормальный человек ему под сраку пинал, таким-же козлом и остался.

  12. Депутат:

    http://aftershock.su/?q=node/25066
    Власти Чикаго хотят закрыть 129 школ (втихаря):
    «Если вы не живёте в Чикаго, то можете и не знать, что мэр и десятки его дружков, которые управляют чикагскими государственными школами, хотят закрыть в этом году 129 школ – это больше одной трети всех чикагских школ.Национальные новости не сообщают на всю страну об этом, по той же причине, по которой они не сообщали в прошлом году о закрытии 40 государственных школ в Филадельфии, а также — о других массовых закрытиях школ в бедных городских районах по всей стране»

    Мы не «одиноки» ???

  13. Чего проще.Закрыть волчанские школы .Чешский трамвай с учениками утром в Карпинск,вечером домой.Мэрия отдыхает .В Литве так 90%сельских школ закрыли ,и через 2 года стали искать12 000детей-учеников.Ау,вы где?

  14. лихой брат:

    Че вы завыли то , бестолочи!? никто детей не выкидывает! они будут ходить в школу, хоть и другую

  15. братцу не разумному, лихо...:

    В каждом городе чего-то много, чего-то мало, а чего-то нет совсем. Вопрос — чего в твоем городе вчера было не мало? тоесть больше всего? (магазины как грибы … не в счет)
    Правильно — школ!!! Их было пять одновременно, не считая вечерних. А завтра??? Вам уже предлогают на форуме их, детей, возить в Карпинск. Пока это горькая шутка. Пока.
    С садиками «мы» одно время полихачили, здания тоже остались в городах. Что бы были деньги, надо ехать в 5 школу учиться жить и работать и немедленно ехать.
    Учиться «братец» нужно и у великих (пишу на вашем языке):
    Черчилль у писсуара в туалете палаты общин; входит Клемент Эттли, и Черчилль поворачивается к нему спиной.
    Эттли: Дорогой Уинстон, я надеюсь, что вопреки нашим противоречиям в парламенте мы можем быть друзьями за его пределами.
    Черчилль: Дорогой Клемент, я с вами не враждую. Я просто опасаюсь вашей привычки: когда вы видите что-то большое, вы пытаетесь его национализировать.

Оставить комментарий

Заметили ошибку в тексте?

Выделите ее мышкой и нажмите Ctrl + Enter
Реклама

Городской справочник

Подать объявление в газету

Баннер 3А

Реклама

Скажи, что ты думаешь

При каких обстоятельствах вы решились бы уехать из города?

Результаты опроса

Загрузка ... Загрузка ...

Баннер 3В

Реклама

Баннер 3А

Реклама

Новости Карпинска в вашем почтовом ящике. Еженедельно.

Раз в неделю мы отправляем дайджест с самыми популярными материалами vkarpinsk.info

Никакого спама. Все только по делу. Обещаем.

Нажимая на кнопку "Подписаться", вы подтверждаете, что даете согласие на обработку персональных данных.