Директор школы-интерната рассказала о работе учреждения, зарплатах педагогов и спонсорской поддержке

Директор школы-интерната рассказала о работе учреждения, зарплатах педагогов и спонсорской поддержке
Фото: Александр Ярошук, «Вечерний Карпинск»

Директор Карпинской школы-интерната Юлия Бирюкова рассказала о работе учреждения, зарплате учителей и тех, кто помогает специальному детскому учреждению. Юлия Анатольевна озвучивала информацию на аппаратном совещании у главы города, которое состоялось 5 июня. 

Всего в Карпинской школе-интернате работают 134 сотрудника, 84 из которых – это педагоги. На сегодняшний день в школе занимаются 426 воспитанников. Они занимаются сразу по трем адресам:

  • ул. Мира, 99 – школа для детей с задержкой в психическом развитии, 

  • ул. Чайковского, 44 – школа для детей, которые не имеют возможности самостоятельно посещать образовательные учреждения,

  • пер. Школьный, 3 – школа для детей с умственной отсталостью и тяжелыми множественными нарушениями развития.

На сегодняшний день рассматривается возможность переселения части детей в здание бывшей школы №38. Недвижимость уже находится на балансе школы-интерната.

О зарплате и нагрузке

Средний уровень заработной платы учителей в 2022 году составил  46,7 тысячи рублей. При этом самый высокий уровень з/п составил 65,3 тысячи рублей, самый низкий – 24,3 тысячи. Юлия Бирюкова объяснила, что зарплата педагогов зависит от нагрузки. 

К слову о нагрузке, более половины педагогического состава работают более чем на полторы ставки. «Нагрузка очень большая», – констатировала Юлия Анатольевна. 

– Одним из показателей эффективного развития образовательной среды нашей школы является систематический рост повышения квалификации каждого педагогического работника. У нас он составляет практически сто процентов от планового показателя, – отметила Бирюкова. 

О детях и их поведении

Как мы уже упомянули выше, на 84 педагога в Карпинской школе-интернате приходятся 426 обучающихся. При этом наблюдается рост воспитанников в сравнении с предыдущим годом, когда в школе насчитывалось 390 детей. Из них 152 ребенка занимаются в форме домашнего обучения. 

– Наши дети в этом году порадовали. Девиантного поведения среди обучающихся не было, – сказала директор школы-интерната. 

О бюджете, спонсорах и планах

Далее Юлия Бирюкова рассказала о бюджете учреждения и спонсорской помощи. В 2022 году бюджет школы-интерната составил 92,2 миллиона рублей. Учреждению помогали ее социальные партнеры: «Газпром трансгаз Югорск» и «Карпинский химлесхоз». 

Газовики помогли в приобретении портфелей для первоклассников, организовали новогодние подарки, а также оказали помощь в организации последнего звонка и выпускного. Второй спонсор взял на себя расходы на поездки воспитанников на соревнования. 

В планах у руководства школы-интерната – сделать капитальный ремонт крыши здания. Проектно-сметная документация уже готова и проходит экспертизу. ПСД нужна для того, чтобы заявиться на областное финансирование ремонта. 


«Хорошо, что у нас есть такое учреждение»

После доклада директора школы-интерната Юлии Бирюковой начальник Отдела образования Владимир Грек высказался:

– Следует отметить, что очень хорошо, что на нашей территории есть образовательная организация данного вида. Сейчас мы выстроили работу и эта работа начинается с детского сада. Если у ребенка есть определенные сложности и их нужно откорректировать, очень хорошо, что на территории есть образовательная организация, где есть полный штат специалистов. 

Владимир Викторович добавил, что общался с коллегами из других городов, где на территории нет такого рода учреждения. И те отмечают, что отсутствие коррекционной школы накладывает на родителей особенных детей определенные трудности. 

«Мы смогли доказать, что оно нужно»

Мэр Андрей Клопов также взял слово и рассказал, что на уровне области стоял вопрос о необходимости школы-интерната в Карпинске. 

– Нам было достаточно сложно отстоять позиции учреждения с точки зрения его сохранения. Мы доказывали неоднократно, что оно нужно, – сказал Андрей Алексеевич. – Есть общефедеральный тренд адаптировать таких детей в общеобразовательных учреждениях, но насколько это хорошо и правильно? Специалисты, которые занимаются обучением детей – противоположного мнения. 

Начальник отдела образования согласился с главой и также выразил свое мнение по этому поводу. 

– В школе сосредоточен штат специалистов, которые имеют образование, опыт работы с детьми. Вся советская практика педагогики говорит о том, что с разными категориями детей должны работать разные специалисты, – сказал Владимир Грек. 


hotel logo
Копировать ссылку
Поделиться в соцсетях:

Условия размещения рекламы
Наш медиакит
Комментарии
Популярные новости
Вход

Через соцсети (рекомендуем для новых покупателей):

Спасибо за обращение   

Если у вас возникнут какие-либо вопросы, пожалуйста, свяжитесь с редакцией по email

Спасибо за подписку   

Если у вас возникнут какие-либо вопросы, пожалуйста, свяжитесь с редакцией по email

subscription
Подпишитесь на дайджест «Выбор редакции»
Главные события — утром и вечером
Предложить новость
Нажимая на кнопку «Отправить», я соглашаюсь
с политикой обработки персональных данных