В Карпинске обсудили проблемы обучения выпускников коррекционных школ

19 декабря на базе Карпинского машиностроительного техникума состоялся очередной психолого-педагогический консилиум «Как подготовить квалифицированного рабочего из выпускника коррекционной школы». В данном мероприятии участвовали администрация техникума в лице директора Н. Л. Солодянкиной и ее заместителей Н. В. Ореховой, Е. Ю. Исаковой, преподаватели, мастера производственного обучения и узкие специалисты КМТ и представители школы: заместитель директора И. И. Шушакова,  классный руководитель Э. Г. Ретер,  учитель трудового обучения В. Н. Искаков,  социальный педагог А. А. Деева, педагог-психолог Е. Е. Шаповаленко. Цель консилиума — обсуждение индивидуальных особенностей обучающихся и выработка рекомендаций по их дальнейшему обучению. На мероприятии обсуждали структуру учебного плана, социальный паспорт семьи, психолого-педагогические особенности учеников, уровень сформированности трудовых умений и навыков, трудности, возникающие на теоретических и практических занятиях, а также во время прохождения производственной практики. — В настоящее время с особой остротой ощущается несоответствие между уровнем обученности значительной части выпускников коррекционных школ и растущими требованиями к подготовленности рабочих. Наиболее острая проблема - подготовка к жизни и труду учащихся с нарушением интеллекта, — отметила Ирина Шушакова, заместитель директора коррекционной школы № 10 по учебной работе. В течение трех лет ГКОУ СО «Карпинская СКОШИ № 10» поддерживает тесную связь с  машиностроительным техникумом. Выпускники школы-интерната получают востребованную рабочую профессию «слесарь-ремонтник». Педагогические коллективы обоих образовательных учреждений испытывают потребность в обмене опытом работы по профессиональной подготовке данной категории обучающихся. Все участники консилиума проявили большую заинтересованность в обсуждении вопросов и желание оказать необходимую помощь подросткам. Результатом обсуждения явился проект Программы психолого-педагогического сопровождения в образовательном процессе выпускников специальной (коррекционной) школы в условиях Карпинского машиностроительного техникума.